Choď na obsah Choď na menu

Základné školy

22. 9. 2023

obrazok5.pngI. PSYCHOLOGICKÁ A ŠPECIÁLNO-PEDAGOGICKÁ  DIAGNOSTIKA

Forma realizácie: individuálna

Cieľová skupina:

➛ deti s nerovnomerným a zaostávajúcim vývinom

➛ deti zo sociálne znevýhodneného prostredia

➛ deti zanedbávané, týrané, zneužívané a inak              

    ohrozené

➛ deti choré a zdravotne oslabené

➛ deti so zdravotným postihnutím

➛ deti s mentálnym postihnutím


II. LOGOPEDICKÁ DIAGNOSTIKA

➛ logopedická depistáž

➛ logopedická diagnostika

➛ logopedická terapia


III. RÔZNE

➛ doučovanie detí zo sociálne znevýhodneného prostredia

➛ odborné poradenstvo pri adaptačných problémoch

➛ konzultačná podpora pre rodičov detí pred vstupom do ZŠ

 

obrazok6.jpg

IV. PREDNÁŠKA SPOJENÁ S DISKUSIOU 

Pedagógovia: 

➛ sociálno-psychologický výcvik, téma podľa potreby

Rodičia i pedagógovia:

➛ zvládanie záťažových situácií - zážitková forma

➛ podľa požiadavky školy

Žiaci:

➛prevencia šikanovania

    ➛ prevencia kyberšikanovania

 

            ➛ témy prednášok:     Zdravý životný štýl a stres

                                                Užívanie návykových látok

                                               Duševné zdravie

                                               Poruchy príjmu potravy

                                               Ako sa efektívne učiť

                                               Zlepšenie sociálnej klímy v triede

                                               Riešenie konfliktných patologických javov v kolektíve

            ➛ preventívna aktivita na tému, podľa aktuálnej potreby školy, resp. po dohode so

                školským psychológom, príp. výchovným poradcom.


V. KARIÉROVÉ PORADENSTVO A DIAGNOSTIKA PRE ŽIAKOV 8. A 9. ROČNÍKA

➛ individuálne i skupinovo